SÍNDROMEDE DOWN: LECTURA Y ESCRITURA María Victoria Troncoso María Mercedes del Cerro 18 las primeras etapas (estimulación, intervención temprana), como a la apertura y enriquecimiento ambiental que, en conjunto y de manera inespecífica, está actuando en la sociedad actual sobre todo niño, incluido el que tiene síndrome de Down.
Elniño con Síndrome de Down presenta dificultades en el ámbito psicomotor, Empiezan a utilizar las primeras palabras con significado alrededor de los tres años y las combinaciones de palabras para formar frases entre los 3 y 4 años. Tienen dificultades articulatorias y baja inteligibilidad del habla; 3 Perera J, Rondal JA. Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje. Un programa de intervención psico-lingüística. Madrid: Cepe; 1995. Cuadro 1. Conductas Niño normal Síndrome de Down Contacto ocular 1er mes 2° mes Sonidos vocálicos 5 meses 7 meses Reduplicación de silabas 6-10 meses 6-10 meses