SÍNDROMEDE DOWN: LECTURA Y ESCRITURA María Victoria Troncoso María Mercedes del Cerro 18 las primeras etapas (estimulación, intervención temprana), como a la apertura y enriquecimiento ambiental que, en conjunto y de manera inespecífica, está actuando en la sociedad actual sobre todo niño, incluido el que tiene síndrome de Down.

Elniño con Síndrome de Down presenta dificultades en el ámbito psicomotor, Empiezan a utilizar las primeras palabras con significado alrededor de los tres años y las combinaciones de palabras para formar frases entre los 3 y 4 años. Tienen dificultades articulatorias y baja inteligibilidad del habla; 3 Perera J, Rondal JA. Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje. Un programa de intervención psico-lingüística. Madrid: Cepe; 1995. Cuadro 1. Conductas Niño normal Síndrome de Down Contacto ocular 1er mes 2° mes Sonidos vocálicos 5 meses 7 meses Reduplicación de silabas 6-10 meses 6-10 meses
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Basándoseen estas guías americanas, en 1985 se elabora la primera guía de salud en España, Puesta al día sobre aspectos médicos, psicológicos, educativos, profesionales y familiares en el síndrome de Down, publicada en la primera revista de habla española especializada en el SD, Revista Síndrome de Down.
Adata serve para destacar que a Síndrome de Down não é uma doença, mas sim uma condição genética, e que ela não impede a vida social 1 em cada 800 bebés nasce com trissomia 21. Julga-se que existam cerca de 15 mil pessoas com a síndrome neste país. Frases. O amor não conta cromossomas. A maior limitação na síndrome é o . 363 30 429 312 56 175 88 325

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